ການພັດທະນາການປາກເວົ້າຊັກຊ້າ 2 ປີ

ພໍ່ແມ່ດູແລແລະດູແລຢ່າງໃກ້ຊິດປະຕິບັດຕາມການພັດທະນາຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທໍາອິດ "aga" ແລະ zubik ທໍາອິດ - ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຄວນຈະປາກົດຢູ່ໃນເວລາທີ່ກໍານົດ. ມັນເປັນເລື່ອງທໍາມະດາທີ່ວ່າຄວາມຫລູຫລາທີ່ສຸດຈາກບັນດາມາດຕະຖານ, ປ່ອຍໃຫ້ເປັນຕົວຢ່າງເຊັ່ນການຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາປາກເວົ້າໃນ 2 ປີ, ຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການສັງເກດເຫັນ. ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກແຕ່ລະຄົນພັດທະນາແຕ່ລະຄົນແລະຂະບວນການສ້າງການປາກເວົ້າແມ່ນຂຶ້ນກັບປັດໃຈຈໍານວນຫຼາຍໂດຍອາຍຸ 2 ປີມີບັນຫາກັບ ການພັດທະນາປາກເວົ້າ , ຖ້າມີ, ແມ່ນຈະແຈ້ງ.

ຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍ

ໃນ 2-3 ປີເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢ່າງຫ້າວຫັນ, ແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນຜົນສໍາເລັດຂອງການປາກເວົ້າຂອງເດັກທີ່ສາມາດບັນລຸຄວາມສໍາເລັດຂອງມັນ: crumbs ເຮັດໃຫ້ປະໂຫຍກທີ່ມີປະໂຫຍດ, ໃຊ້ verbs, adjectives, pronouns. ຄໍາສັບຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ການອອກສຽງຈະກາຍເປັນທີ່ແຕກຕ່າງແລະສາມາດອ່ານໄດ້.

ດັ່ງນັ້ນ, ໃນອາຍຸຂອງພໍ່ແມ່ຄວນເຕືອນຕໍ່ໄປນີ້:

ເຫດຜົນສໍາລັບການຊັກຊ້າໃນການປາກເວົ້າຂອງເດັກແມ່ນແຕກຕ່າງກັນແລະແບ່ງອອກຕາມເງື່ອນໄຂເປັນສອງກຸ່ມ:

  1. ຄັ້ງທໍາອິດປະກອບມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງອິນຊີ, ເຊິ່ງສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້ແລະໄດ້ມາ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ ການບາດເຈັບເກີດລູກ , ຄວາມບົກຜ່ອງໃນການຟັງ, ການລະບາດຂອງ cerebral, ການເຈັບປວດສະຫມອງ, traumas, ການເຈັບປ່ວຍ, ການຜ່າຕັດໂຣກໃນໄວເດັກ, ໂຣກ tumors.
  2. ກຸ່ມເຫດຜົນທີສອງທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຊັກຊ້າທາງຈິດໃຈໃນການພັດທະນາປາກເວົ້າໃນເດັກແມ່ນຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ເກີດຈາກຄວາມກົດດັນ, ສະພາບການດໍາລົງຊີວິດທີ່ບໍ່ດີ, ການສຶກສາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ການໂຕ້ຖຽງເລື້ອຍໆແລະການຕິດເຫຼົ້າຂອງພໍ່ແມ່.

ປະເພດຂອງການພັດທະນາການປາກເວົ້າທີ່ລ່າຊ້າ

ຕາມທີ່ທ່ານຮູ້, ການປາກເວົ້າພາຍນອກ, ຕາມລໍາດັບ, ແລະຊັກຊ້າ, ມັນຖືກຍອມຮັບໃຫ້ແບ່ງອອກເປັນ:

  1. Expressive ນີ້ແມ່ນຂະບວນການສະແດງຄວາມຄິດທີ່ສ້າງມາກ່ອນຫນ້ານີ້. ການປາກເວົ້າແບບສະແດງອອກຫມາຍເຖິງການປະສານສຽງຂອງການປາກເວົ້າ, ການອອກສຽງຂອງຄໍາເວົ້າຫຼືປະໂຫຍກ. ການຊັກຊ້າໃນການສ້າງຄໍາເວົ້າທີ່ສະແດງອອກອາດຈະບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຊັກຊ້າທາງຈິດ, ຄວາມຜິດປະຕິເຫດທາງດ້ານປະສາດແລະທາງຈິດໃຈ, ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນກໍ່ບໍ່ສາມາດຍົກເວັ້ນຄວາມເປັນໄປໄດ້ດັ່ງກ່າວ. ການຖົກຖຽງຂອງການປາກເວົ້າສະແດງອອກແມ່ນສະແດງອອກໃນຮູບແບບຂອງການຊັກຊ້າທີ່ສໍາຄັນໃນການພັດທະນາປາກຈາກລະດັບອາຍຸ, ການບິດເບືອນຂອງຄໍາເວົ້າ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ເດັກນ້ອຍຂາດການນໍາຫນ້າແລະສິ້ນສຸດ, ຄໍາສັບຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫນ້ອຍ, ແລະການສື່ສານຖືກຈໍາກັດກັບຊຸດຂອງຄໍາສັບສັ້ນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຮູບແບບທີ່ຫນັກແຫນ້ນຂອງພະຍາດ, ຕາມກົດລະບຽບ, ຖືກກວດຫາເປັນເວລາສາມປີ.
  2. Receptive (impressive). ນີ້ແມ່ນການຟັງ, ການອ່ານ. ໃນບັນຫາຂອງການປາກເວົ້າທີ່ຮັບຟັງ, ເດັກມີບັນຫາທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຄໍາເວົ້າຂອງຜູ້ເຖົ້າແກ່ແລະການອອກສຽງ, ການເບິ່ງເຫັນສຽງຂອງເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນຫຼຸດລົງ, ໃນຂະນະທີ່ມີການໄຕ່ສວນທາງດ້ານຮ່າງກາຍທຸກຢ່າງແມ່ນຢູ່ໃນຄໍາສັ່ງ.