ການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍໃນອະດີດ
ຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນແລະສະແດງອອກຂອງຕົນເອງແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບຄົນເຕັມທີ່. ໃນອາຍຸ 4-5 ປີ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງການປະພຶດ, ທັດສະນະ. ລາວພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສັບສົນຫຼາຍ, ຕົວຢ່າງ, ຄວາມອິດສາ.
ການເກີດຂື້ນຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການພັດທະນາທາງຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນອະນຸບານ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ວິທີການເຂົ້າໃຈແລະຈັດການອາລົມ, ສາມາດສັງເກດເຫັນເງື່ອນໄຂດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ການສື່ສານປົກກະຕິກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ, ແລະມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ພວກເຂົາເປັນຜູ້ຕິດຕໍ່ແຕ່ລະບຸກຄົນແລະເກມ;
- ອ່ານບົດເລື່ອງ fairy ເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນ, ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍມັກຈະຄິດວ່າຕົນເອງຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຂອງວິລະຊົນ, ກັງວົນກ່ຽວກັບລັກສະນະ, ມີປະສົບການຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ;
- ຟັງເພງ;
- ເກມເລື່ອງທີ່ມີບົດບາດ ແມ່ນສອນໃຫ້ເຂົ້າໃຈເຖິງສະຖານະການ, ຄວາມໂປ່ງໃສ, ຄວາມຄິດເຫັນແລະຄວາມປາຖະຫນາຂອງຄົນອື່ນ;
- ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ການເຮັດວຽກທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກວ່າມີຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບຜົນຂອງຄວາມພະຍາຍາມຂອງລາວ.
ການພັດທະນາສະຕິປັນຍາຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນ
ເດັກນ້ອຍໃນຂັ້ນຕອນນີ້ແມ່ນການປັບປຸງການປາກເວົ້າ, ການຟັງ, ການປັບປຸງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງສີແລະຮູບຮ່າງ. ຫນຶ່ງໃນຂະບວນການຕົ້ນຕໍຂອງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຂ້າງແມ່ນວິໄສທັດ.
ມັນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ການພັດທະນາຂອງຄໍາສັບຂອງເດັກແລະຄວາມສາມາດໃນການສະແດງຄວາມຄິດຂອງຄົນອື່ນ. ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການສັງເກດວ່ານັກຮຽນອະນຸບານຈື່ໄດ້ດີບໍ່ພຽງແຕ່ຄໍາສັບ, ແຕ່ປະໂຫຍກ, ປະໂຫຍກ.
ສໍາລັບການພັດທະນາສະຫມອງຂອງເດັກອະນຸບານໃຊ້ກິດຈະກໍາຕ່າງໆ, ແຕ່ມັນກໍ່ດີກວ່າທີ່ຈະໃຫ້ຄວາມຮັກຕໍ່ເກມ. ໃນຂະບວນການຂອງນາງ, ເດັກຈະຮຽນຮູ້ຮູບແບບຂອງສະຖານະການ, ແຜນການປະຕິບັດແລະການຄວບຄຸມພວກມັນ. ຢ່າລືມກ່ຽວກັບວຽກທີ່ສ້າງສັນເຊັ່ນ: ການ ສ້າງແບບຈໍາລອງ, ການແຕ້ມຮູບ.
ພຽງແຕ່ວິທີການປະສົມປະສານຈະເຮັດໃຫ້ມີການພັດທະນາທີ່ມີລະບົບປະສົມກົມກຽວແລະຄົບຖ້ວນ.