ອາການຂອງ autism ໃນເດັກນ້ອຍຂອງ 3 ປີ

ຫຼາຍປານໃດກັບຄວາມເສຍໃຈຂອງພວກເຮົາ, ຢູ່ໃນໂລກທີ່ທັນສະໄຫມແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປັນການບົ່ງມະຕິຂອງ "autism" ໃນເດັກໄວເດັກນ້ອຍແມ່ນການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນັກວິທະຍາສາດຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກໍານົດ ສາເຫດຂອງ ການເບີກບານນີ້, ແຕ່ວ່າມັນໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນວ່າບາງຄັ້ງພະຍາດດັ່ງກ່າວແມ່ນພັນທຸກໍາ.

ເຖິງແມ່ນວ່າມີການວິນິດໄສດັ່ງກ່າວໃນປື້ມປະຫວັດສາດທາງການແພດ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການເປັນໂລກເອດສບໍ່ແມ່ນພະຍາດ, ດັ່ງນັ້ນ. ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເດັກໂດຍສະເພາະຈາກຄູ່ກັນໃນສະຖານະການພຶດຕິກໍາຕ່າງໆ.

ອາການຂອງ autism ໃນເດັກນ້ອຍອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 3 ປີ

ໃນຖານະເປັນກົດລະບຽບ, ການບົ່ງມະຕິແມ່ນເຮັດໄດ້ພຽງແຕ່ພາຍຫຼັງຫ້າປີ, ແຕ່ວ່າອາການຂອງ autism ໃນເດັກນ້ອຍ ສາມາດສັງເກດໄດ້ກ່ອນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງ 3-4 ປີແລະກ່ອນຫນ້ານັ້ນ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນແຈ້ງວ່າການປະພຶດຂອງພວກເຂົາມີຄວາມແຕກຕ່າງຈາກການປົກກະຕິແລ້ວໃນອາຍຸເຄິ່ງຫນຶ່ງປີ, ແລະພໍ່ແມ່ຜູ້ເອົາໃຈໃສ່ກໍ່ສາມາດຄິດວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງຜິດພາດ.

ໂດຍທົ່ວໄປ, ອາການຂອງເຊື້ອພະຍາດໃນເດັກທີ່ມີອາຍຸ 3 ປີແມ່ນທາງອ້ອມແລະເຖິງແມ່ນວ່າພໍ່ແມ່ພົບບາງຄົນຈາກລູກຂອງພວກເຂົາ, ນີ້ກໍ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມຫມາຍຂອງໂລກນີ້. ການວິນິດໄສແມ່ນສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍນັກວິທະຍາສາດທີ່ຕິດຕາມກວດກາເດັກ, ແລະຍັງໃຫ້ການທົດສອບພິເສດສໍາລັບການບົ່ງມະຕິເບື້ອງຕົ້ນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ອາການແລະອາການຕ່າງໆຂອງ autism ໃນເດັກນ້ອຍ 3 ປີຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ພໍ່ແມ່, ຕອນນີ້ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາ. ພວກເຂົາຖືກແບ່ງອອກເປັນສາມກຸ່ມຍ່ອຍ: ສັງຄົມ, ການສື່ສານແລະແບບປະສົມປະສານ (monotony ໃນພຶດຕິກໍາ).

ສັນຍານສັງຄົມ

1. ເດັກບໍ່ສົນໃຈໃນເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ແຕ່ໃນລາຍການຂອງຄົວເຮືອນທົ່ວໄປ (ເຄື່ອງເຟີນີເຈີ, ອຸປະກອນວິທະຍຸ, ເຄື່ອງໃຊ້ຄົວ), ປະຕິເສດບໍ່ໃຫ້ຫຼິ້ນເກມຂອງເດັກ.
2. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຄາດຄະເນການຕິກິຣິຍາຂອງເດັກນ້ອຍກັບຜົນກະທົບໂດຍສະເພາະ.
3. ເດັກບໍ່ໄດ້ຮັບການປຽບທຽບໂດຍຜູ້ໃຫຍ່, ເຊິ່ງເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍຫຼັງຈາກປີ.
4. ເດັກນ້ອຍສະເຫມີໄປຫຼິ້ນຄົນດຽວແລະບໍ່ສົນໃຈບໍລິສັດຂອງຫມູ່ເພື່ອນຫຼືພໍ່ແມ່.
5. ເກືອບທຸກຄັ້ງເດັກບໍ່ຫຼຽວເບິ່ງຕາໃນຂະນະທີ່ການສື່ສານແຕ່ສັງເກດເບິ່ງປາກຫຼືການເຄື່ອນໄຫວຂອງມືຂອງຜູ້ຕິດຕໍ່ສື່ສານເມື່ອພວກເຂົາເວົ້າກັບເຂົາ.
6. ສ່ວນຫຼາຍມັກເດັກທີ່ມີບັນຫາອັດຕະໂນມັດ, ບໍ່ທົນທານຕໍ່ການຕິດຕໍ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍຈາກຜູ້ອື່ນ.
7. ເດັກນ້ອຍແມ່ນຜູ້ທີ່ຕິດຢູ່ກັບແມ່ຂອງລາວຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງແລະບໍ່ຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຂາດຂອງນາງຫຼືກົງກັນຂ້າມ, ບໍ່ຍອມທົນທານແລະຈະບໍ່ພັກຜ່ອນຈົນນາງອອກຈາກອານາເຂດຂອງລາວ.

Communicative features

1. ເດັກນ້ອຍມັກເວົ້າລົມກ່ຽວກັບຕົວເອງໃນຄົນທີສາມ, ແທນທີ່ຈະ "ຂ້ອຍ" ພວກເຂົາໃຊ້ຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືພວກເຂົາເວົ້າວ່າ "ລາວ".
2. ເດັກບໍ່ໄດ້ພັດທະນາຫຼືພັດທະນາປາກເວົ້າບໍ່ດີສໍາລັບອາຍຸລາວ.
3. ເດັກນ້ອຍບໍ່ສົນໃຈໃນໂລກທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາ, ລາວບໍ່ຖາມຄໍາຖາມ.
4. ໃນການຕອບສະຫນອງກັບ smile, ເດັກນ້ອຍບໍ່ເຄີຍ smile ແລະບໍ່ຄ່ອຍຈະ smile ໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ.
5. ເລື້ອຍໆການປາກເວົ້າຂອງເດັກປະກອບດ້ວຍຄໍາ fictional, ປະໂຫຍກຫຼືຈາກ strangers recurring ເລື້ອຍໆ, ເມື່ອໄດ້ຍິນຄໍາສັບຕ່າງໆ.
6. ເດັກນ້ອຍເກືອບບໍ່ເຄີຍປະຕິບັດກັບຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ບໍ່ຕອບສະຫນອງກັບຊື່ຂອງລາວ.

Stereotypes in behavior

1. ເດັກນ້ອຍຕອບສະຫນອງບໍ່ພຽງພໍຕໍ່ການປ່ຽນແປງໃນສະຖານະການຫຼືຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນຫ້ອງ. ລາວມີຄວາມສະດວກສະບາຍພຽງແຕ່ກັບຄົນດຽວກັນ, ຄົນອື່ນທີ່ລາວໄດ້ຮັບຮູ້ດ້ວຍຄວາມລັງເລໃຈ.
2. ເດັກນ້ອຍກິນພຽງແຕ່ອາຫານທີ່ຖືກຄັດເລືອກຢ່າງເຄັ່ງຄັດແລະບໍ່ເຄີຍຫຼີ້ນສິ່ງໃຫມ່.
3. ການຄ້າງຫ້ອງຂອງການເຄື່ອນໄຫວງ່າຍດາຍ monotonous monotonous ຍັງເປັນພະຍານເຖິງຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດໃຈ.
4. ການອະນຸລັກຂະຫນາດນ້ອຍຢ່າງເຂັ້ມງວດປະຕິບັດຕາມປົກກະຕິປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າເອງແລະມີ pedantic ຫຼາຍໃນນີ້.

ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ບໍ່ມີຢາທີ່ປິ່ນປົວຕົນເອງ. ແຕ່ເດັກຈະຊ່ວຍເຫຼືອໃນການປັບຕົວໃນມາດຕະການແກ້ໄຂພິເສດຂອງສັງຄົມແລະເຮັດວຽກກັບນັກຈິດວິທະຍາ.