ການສຶກສາທາງວິນຍານແລະສົມບັດສິນຂອງນັກຮຽນ

ບັນຫາຂອງການສຶກສາທາງວິນຍານແລະສົມບັດສິນຂອງນັກຮຽນ

ໃນຕອນທ້າຍຂອງສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ການປະຕິວັດທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແລະທາງດ້ານສິນທໍາທີ່ແທ້ຈິງໄດ້ເກີດຂື້ນທີ່ເຮັດໃຫ້ລະບົບທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນສັງຄົມທີ່ນໍາໃຊ້ໃນປະເທດເຮົາ. ສະຖາບັນຂອງຄອບຄົວໄດ້ຖືກຖາມວ່າເປັນພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກ. ນີ້ບໍ່ມີຜົນກະທົບທີ່ດີທີ່ສຸດຕໍ່ການຜະລິດຫນຸ່ມ. ໄວລຸ້ນໄດ້ກາຍເປັນຮຸກຮານ, ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້.

ໃນການພົວພັນກັບການປ່ຽນແປງທາງດ້ານເສດຖະກິດໂລກໃນລັດ, ການຫຼຸດລົງໃນມາດຕະຖານການດໍາລົງຊີວິດ, ການຫວ່າງງານທີ່ແຜ່ຂະຫຍາຍ, ພໍ່ແມ່ມັກຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ດ້ານຄວາມສະຫວັດດີການຂອງຄອບຄົວກ່ອນ. ໃນການຊອກຫາຄ່າຈ້າງທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການເຮັດວຽກຂອງພວກເຂົາ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ປະໄວ້ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືພົບວຽກສໍາລັບຫລາຍໆວຽກໃນຂະນະດຽວກັນ. ແລະໃນເວລານີ້, ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ, ທີ່ດີທີ່ສຸດ, ແມ່ນຢູ່ໃນການດູແລຂອງ grandmothers ໄດ້. ຢູ່ທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ - ປະໄວ້ກັບຕົວເອງ. ບໍ່ມີໃຜເຂົ້າຮ່ວມໃນການລ້ຽງດູມັນ, ມັນກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຕົນເອງ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ອ່ອນເພຍແມ່ນຕ້ອງໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຊົ່ວໂມງ. ຂໍ້ມູນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍທີ່ສຸດ, ບໍ່ແມ່ນຈຸດປະສົງສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ມັນກວມເອົາມັນທັງຫມົດຈາກສື່: ຈາກອິນເຕີເນັດ. ການກະຕຸ້ນຂອງເຫຼົ້າ, ຢາສູບ, ການເປີດເສລີແລະ, ໃນບາງຄັ້ງ, ພຶດຕິກໍາ depraved ແມ່ນປະຕິບັດຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ. ແລະພໍ່ແມ່ບາງຄັ້ງກໍ່ບໍ່ໃຫ້ຕົວຢ່າງທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການປອມແປງ. ທຸກໆຄັ້ງທີຫ້າເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຂຶ້ນໃນຄອບຄົວບໍ່ຄົບຖ້ວນ.

ພໍ່ແມ່ເບື້ອງຕົ້ນຄິດກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງການສຶກສາອົບຮົມດ້ານຈິດວິທະຍາຂອງນັກຮຽນ, ດີກວ່າ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ໃນມື້ຂອງໂຮງຮຽນ, ພື້ນຖານຂອງຈິດວິນຍານ - ຄວາມຮັ່ງມີຂອງສົມບັດສິນທໍາຂອງຜູ້ຊາຍ - ຖືກວາງໄວ້.

ຂັ້ນຕອນຂອງການລ້ຽງດູທາງຈິດວິນຍານແລະສົມບັດສິນແມ່ນຫຍັງ?

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍສໍາລັບການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາແລະການເບິ່ງໂລກຂອງນັກຮຽນແມ່ນ imposed ກັບຄູອາຈານ, ໂດຍສະເພາະ, ຜູ້ນໍາຊັ້ນ. ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ຮັບຜິດຊອບກັບການສ້າງບຸກຄະລິກລັກສະນະຂອງພົນລະເມືອງໃນອະນາຄົດຂອງອໍານາດຂອງຕົນເອງຕ້ອງໄດ້ມີຄຸນລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນທີ່ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ແລະເປັນຕົວຢ່າງສໍາລັບຕົວຢ່າງຂອງພະສົງລາວ. ທັງຫ້ອງຮຽນແລະກິດຈະກໍາພິເສດຂອງຄູສອນຄວນມີຈຸດປະສົງເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານດ້ານການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງນັກຮຽນ.

ໂຄງການຂອງການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາທາງວິນຍານຂອງນັກຮຽນລວມມີ:

• ໃນການປະສົມປະສານແລະການນໍາໃຊ້ໃນການປະຕິບັດຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຈຸດປະສົງຂອງມະນຸດ, ຄຸນຄ່າຂອງຊີວິດຂອງມະນຸດ (ທັງຕົນເອງແລະຄົນອື່ນ);
• ໃນການພັດທະນາລະດັບທາງດ້ານສິນທໍາແລະທາງດ້ານວັດທະນະທໍາສູງ;
• ໃນການພັດທະນາຄວາມຮັກຊາດ;
• ໃນການສຶກສາປະຫວັດສາດຂອງປະຊາຊົນລາວ, ໃນອະດີດແລະປັດຈຸບັນລາວ;
• ໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງອິດທິພົນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບອະນາຄົດຂອງ Motherland ໄດ້.

ຄຸນນະສົມບັດຂອງວິທີການແລະກິດຈະກໍາສໍາລັບການສຶກສາທາງວິນຍານແລະສົມບັດສິນຂອງນັກຮຽນຈົບໃຫມ່ແລະຜູ້ອາວຸໂສແມ່ນເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມສາມັກຄີລະຫວ່າງໂຮງຮຽນແລະພໍ່ແມ່. ນີ້ແມ່ນບັນລຸໄດ້ໂດຍຜ່ານການປະຊຸມຂອງຄອບຄົວສ່ວນຕົວ, ການຈັດກອງປະຊຸມຂອງພໍ່ແມ່ໃນການຈັດຕັ້ງແບບບໍ່ເປັນທາງການ. ນອກຈາກນີ້, ກິດຈະກໍານອກໂຮງຮຽນຮ່ວມກັນແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນການ: ການຢ້ຽມຢາມພິພິທະພັນ, ການວາງສະແດງແລະການແຂ່ງຂັນ, ແລະການແຂ່ງຂັນກິລາ.

ແນວຄວາມຄິດຂອງການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາທາງວິນຍານຂອງນັກຮຽນໃຫ້ແກ່ການສ້າງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ດັ່ງກ່າວ, ໃນນັ້ນ ທັດສະນະຄະຕິທາງບວກຕໍ່ຊີວິດສຸຂະພາບກໍ່ຖືກສ້າງຂຶ້ນແລະກະຕຸ້ນ.

ຫນຶ່ງໃນບັນດາທິດທາງຂອງການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງນັກຮຽນແມ່ນການສຶກສາຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສິນລະປະ, ວັນນະຄະດີ, ດົນຕີ, ການສ້າງສັນສະແດງລະຄອນແລະສິລະປະຕາ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນການເກີດໃຫມ່, ການສົມມຸດຕິຖານຂອງຮູບພາບຕ່າງໆໂດຍສະເພາະການເສີມສ້າງຄວາມຈິງໃນຈິດວິນຍານຂອງເດັກນ້ອຍ.

ໂຮງຮຽນໃນປັດຈຸບັນກໍາລັງດໍາເນີນການເຮັດວຽກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍກ່ຽວກັບການສຶກສາທາງວິນຍານຂອງຄົນຮຸ່ນໃຫມ່. ເບິ່ງອີກເທື່ອຫນຶ່ງຫັນກັບການສຶກສາຂອງສາດສະຫນາ. ແລະວຽກງານຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນ, ພ້ອມກັບຄູອາຈານ, ທີ່ຈະລົງທຶນໃນຈິດວິນຍານອ່ອນໆຂອງເດັກນ້ອຍເປັນເມັດຄວາມຈິງ.