ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ການປິ່ນປົວດົນຕີແມ່ນໃຊ້ໃນການເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ, ຄຽງຄູ່ກັບການ ປິ່ນປົວດ້ວຍການປິ່ນປົວ ອື່ນໆ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍຢາພື້ນເມືອງ ແລະອື່ນໆ. ວິທີການເຫຼົ່ານີ້ທັງຫມົດຂອງການສຶກສາໃນສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ສາມາດແກ້ໄຂຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານຈິດໃຈ, ຄວາມຢ້ານກົວ, ຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດໃນເດັກນ້ອຍ. ການປິ່ນປົວດ້ວຍສິນລະປະກາຍເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນໃນການປິ່ນປົວເດັກທີ່ມີບັນຫາອັດຕະໂນມັດແລະການຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາຈິດໃຈແລະການປາກເວົ້າ. ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະບອກທ່ານວ່າການປະຕິບັດການປິ່ນປົວດົນຕີໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແມ່ນຫຍັງແລະສິ່ງທີ່ມັນຈະນໍາຜົນປະໂຫຍດແກ່ເດັກນ້ອຍ.
ການປິ່ນປົວດົນຕີສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນຫຍັງ?
ການປິ່ນປົວດົນຕີໃນກຸ່ມເດັກນ້ອຍສາມາດສະແດງອອກໃນຮູບແບບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ຟັງເພງ;
- choral singing
- ການເຕັ້ນ;
- ການສ້າງວຽກງານດົນຕີຂອງເຂົາເຈົ້າເອງແລະການບັນທຶກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບບັນທຸກສຽງ;
- ມັກຫຼີ້ນເຄື່ອງດົນຕີທີ່ງ່າຍດາຍ, ແລະອື່ນໆ.
ນອກຈາກແບບຟອມຂອງກຸ່ມ, ຮູບແບບອິດທິພົນຂອງບຸກຄົນໃນເດັກແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ເລື້ອຍໆ. ໃນກໍລະນີນີ້, ຄູອາຈານຫຼືນັກຈິດຕະສາດທີ່ພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງວຽກງານດົນຕີ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວວິທີນີ້ແມ່ນໃຊ້ຖ້າເດັກມີບັນຫາທາງຈິດຫຼືຄວາມແຕກຕ່າງໃນການພັດທະນາ. ເລື້ອຍໆ, ສະຖານະການດັ່ງກ່າວເກີດຂື້ນຫລັງຈາກເດັກໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນ, ຕົວຢ່າງ, ພໍ່ແມ່ທີ່ຖືກຢ່າຮ້າງ.
ຜົນປະໂຫຍດຂອງການປິ່ນປົວດົນຕີສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນຫຍັງ?
ດົນຕີຄັດເລືອກຢ່າງເຫມາະສົມສາມາດປ່ຽນແປງສະພາບຈິດແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ດົນຕີເຕັ້ນກໍ່ສະຫນັບສະຫນູນກິດຈະກໍາຂອງມໍເຕີເຊິ່ງເປັນສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມພິການຕ່າງໆຂອງການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍດົນຕີກໍ່ໃຫ້ເກີດການພັດທະນາທາງດ້ານ sensory ຂອງເດັກແລະການເສີມຂະຫຍາຍກິດຈະກໍາຂອງການເວົ້າພາສາ. ໃນມື້ນີ້, ນັກ therapist ປາກເວົ້າຫຼາຍຄົນຍັງພະຍາຍາມນໍາໃຊ້ອົງປະກອບຂອງການປິ່ນປົວດ້ວຍດົນຕີໃນການເຮັດວຽກຂອງພວກເຂົາກັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ, ສັງເກດເຖິງປະສິດທິພາບສູງຜິດປົກກະຕິຂອງການອອກກໍາລັງກາຍດັ່ງກ່າວ.