ຄວາມເຂົ້າໃຈເປັນຫນຶ່ງໃນຂະບວນການຮັບຮູ້ດ້ານຈິດໃຈຂັ້ນພື້ນຖານທີ່ສ້າງຮູບພາບທີ່ເປັນຫົວຂໍ້ຂອງໂລກໃນຈິດໃຈຂອງພວກເຮົາ. ການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນໃຈຂອງບຸກຄົນທີ່ເກີດຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການອິດທິພົນໂດຍກົງກ່ຽວກັບອະໄວຍະວະ sensation, ເຊິ່ງປະກອບມີ sight, ການໄດ້ຍິນ, ມີກິ່ນຫອມແລະການສໍາພັດ. ຈາກສິ່ງທີ່ລະບົບຄວາມຮູ້ສຶກຜົນກະທົບແມ່ນຂຶ້ນກັບວິທີການຂອງຄວາມຮັບຮູ້ກໍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບ. ມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີໂອກາດຮູ້ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບພວກເຮົາແລະວິທີການໂລກມີຜົນກະທົບຕໍ່ພວກເຮົາ.
Peculiarities of perception
ຄວາມຮູ້ສຶກ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂະບວນການທາງດ້ານຄວາມຮູ້ອື່ນໆ, ມີຄຸນລັກສະນະທີ່ແນ່ນອນທີ່ແຕກຕ່າງຈາກພື້ນຖານຂອງຄົນອື່ນ.
- Subject ຄຸນນະພາບ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງສິ່ງແວດລ້ອມກ່ຽວກັບພວກເຮົາ. ຈາກນີ້ມັນກໍ່ປາກົດວ່າຈຸດປະສົງທີ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມເປັນທໍາ. ການປະກອບສ່ວນຕົ້ນຕໍໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຂອງມັນແມ່ນເຮັດໂດຍການສໍາພັດແລະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາສາມາດເປັນເຈົ້າຂອງໂລກວັດຖຸປະສົງປະມານເຮົາ.
- ຄວາມຊື່ສັດແລະໂຄງສ້າງ. ກົນໄກຂອງການຮັບຮູ້ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາແບ່ງປັນວັດຖຸບາງຢ່າງເປັນ "ລາຍລະອຽດ" ໂດຍບໍ່ມີການລະເມີດຄວາມຊື່ສັດຂອງພວກເຂົາ. ການປະເມີນວັດຖຸ, ພວກເຮົາຮູ້ຈັກໂຄງປະກອບທີ່ສົມບູນແບບຂອງມັນແລະສາມາດເຮັດໃຫ້ຄຸນນະພາບແລະຄຸນສົມບັດຂອງມັນ.
- Constancy Constancy ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເປັນຄວາມຫມັ້ນຄົງຂອງຄວາມຍາວ, ຄວາມກວ້າງ, ຮູບຮ່າງ, ສີ, ການສະຫວ່າງສະຫວ່າງ. ຕົວຢ່າງ, ອາຈົມທີ່ພວກເຮົາເຫັນວ່າມີຂະຫນາດໃຫຍ່ເທົ່າທຽມກັນບໍ່ວ່າຈະເປັນເວລາທີ່ເຮົາຢູ່ຫ່າງຈາກພວກເຮົາຫຼືຢູ່ໃນຕອນແລງອື່ນ.
- Selectivity ຂະບວນການຂອງການເບິ່ງເຫັນຍັງສາມາດສະແດງອອກໄດ້ໂດຍການຄັດເລືອກ. ມັນແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຮົາໄດ້ຮັບຮູ້ພຽງແຕ່ວ່າຂໍ້ມູນຈາກສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຮົາທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການ. ຕົວຢ່າງແມ່ນຄໍາເວົ້າທີ່ວ່າ "ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງໄດ້ຍິນພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ລາວຢາກໄດ້ຍິນ"
ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາກ່ອນ, ການພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກ, ຫຼືແທນລັກສະນະທີ່ມີຢູ່ໃນມັນ, ເກີດຂື້ນເມື່ອເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນສະແດງອອກໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າຮູບແບບຂອງວັດຖຸກາຍເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເດັກ. ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນໄວເດັກ, ຄົນຫນຶ່ງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ຄົນແລະວັດຖຸທີ່ຢູ່ໃກ້ເຂົາ. ຕົວຊີ້ວັດປະລິມານຂອງການເຄື່ອນໄຫວສັບສົນຫຼຸດລົງ, ໃນຂະນະທີ່ຈໍານວນການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮ່າງກາຍເປົ້າຫມາຍເພີ່ມຂຶ້ນ. ການພັດທະນາຢ່າງກະທັນຫັນຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຍັງສືບຕໍ່ຈົນກວ່າຈະມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າໂຮງຮຽນ.
ຂະບວນການທາງຈິດດັ່ງກ່າວ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄົນອື່ນ, ບໍ່ສາມາດພັດທະນາຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ດັ່ງນັ້ນຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນເວລາຂອງພວກເຮົາແມ່ນການສຶກສາຂອງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີຄວາມບົກພ່ອງ.
ເຫດຜົນຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິຕ່າງໆໃນການພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນອາດຈະເປັນການລົບກວນໃນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງລະບົບຂອງອະໄວຍະວະທີ່ຮູ້ສຶກແລະສູນກາງສະຫມອງທີ່ສອດຄ້ອງກັນຂອງມັນ, ຍ້ອນຜົນກະທົບທາງຈິດຫຼືການປ່ຽນແປງທາງຮ່າງກາຍ.
ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະເລືອກເອົາການລະເມີດຫນຶ່ງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄໍາອະທິບາຍຂອງມັນຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍຊ່ອງ. ການລະເມີດເຮັດໃຫ້ຫຼາຍໆຂະບວນການທີ່ລະບົບຫາຍໃຈໃນຮ່າງກາຍ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍສໍາລັບອາການຂອງມັນ.
ຄວາມກັງວົນໃນການເຮັດວຽກຂອງລະບົບ sensory ໃດຫນຶ່ງອາດຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນສາຍພັນຂອງສະຖານທີ່ທີ່ສອດຄ້ອງກັນຂອງສະຫມອງ. ຕົວຢ່າງ, ໃນກໍລະນີຂອງການລະເມີດທາງດ້ານພູມສັນຖານຂອງຄວາມຮູ້ສຶກ, ບຸກຄົນໃນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຮູ້ຫນັງສືສາມາດ "ຍ່າງໄປໃນສາມປ່ອງ" ເພາະວ່າລາວໄດ້ສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການນໍາທາງໄປສູ່ດິນ. ການເປັນພິດເຫຼົ້າຮ້າຍແຮງກໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງບຸກຄົນທີ່ຢູ່ໃນລັດນີ້ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມອ່ອນໄຫວເພາະມັນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງມັນ.
ໂດຍທົ່ວໄປ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຄວາມເສື່ອມໂຊມດຽວຂອງຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມຕ້ອງການຂັ້ນພື້ນຖານຂອງອົງການດັ່ງກ່າວອາດຈະທົນທຸກ, ເຊິ່ງໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມແມ່ນຂະບວນການທີ່ບໍ່ຕ້ອງການແລະອັນຕະລາຍທີ່ສຸດ.