Egoism ແມ່ນ trait ລັກສະນະທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນບໍ່ແມ່ນດ້ານທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງບຸກຄະລິກກະພາບ. Egoists ກໍາລັງດໍາລົງຊີວິດ, ແລະສິ່ງແວດລ້ອມທັງຫມົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ມີວົງການທີ່ໂຫດຮ້າຍຂອງຄວາມບໍ່ພໍໃຈທີ່ສິ້ນສຸດ. ສິ່ງທີ່ບໍ່ຫນ້າພໍໃຈທີ່ສຸດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ແມ່ນວ່າຄວາມເຫັນແກ່ຕົວແມ່ນຄຸນນະພາບທີ່ບໍ່ໄດ້ເກີດຂື້ນ, ແຕ່ທີ່ໄດ້ມາ, ມັກຈະຮັກແພງໂດຍພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກແພງໃນໄວເດັກ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດຖ້າເດັກເປັນຄົນທີ່ເຫັນແກ່ຕົວ, ວິທີການທີ່ມັນເກີດຂຶ້ນແລະວ່າມັນຈະແກ້ໄຂສະຖານະການແນວໃດ - ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ຕື່ມອີກ.
ຄວາມເຫັນແກ່ຕົວຂອງສຸຂະພາບຂອງເດັກ
ມັນບໍ່ສາມາດເວົ້າວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອປ້ອງກັນການພັດທະນາຄວາມເຫັນແກ່ຕົວຈາກຜ້າອ້ອມ. ຈາກການເກີດລູກຫລາຍສໍາລັບເດັກ, ຄວາມເຫັນແກ່ຕົວແມ່ນມາດຕະຖານແລະວິທີດຽວທີ່ຈະຢູ່ລອດ. ໃນລະຫວ່າງປີທໍາອິດຂອງຊີວິດ, ທັນທີທີ່ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຕ້ອງການຫຼືບໍ່ມັກໂດຍ crumb ໄດ້, ລາວໄດ້ລາຍງານນີ້ກັບ loud loud. ເດັກບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບຄົນອື່ນ, ກ່ຽວກັບຄວາມປາຖະຫນາຫລືຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາ, ມັນສໍາຄັນສໍາລັບລາວທີ່ທຸກຄວາມຕ້ອງການຂອງລາວຖືກພົບ. ເດັກນ້ອຍ ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະລວບລວມ , ຍ່າງ, ສົນທະນາ, ຄວາມສົນໃຈຂອງຄອບຄົວທັງຫມົດແມ່ນສຸມໃສ່ຕົນເອງ, ແຕ່ວ່າມັນກໍ່ເປັນເລື່ອງທໍາອິດທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມເຫັນແກ່ຕົວ. ຈຸດປ່ຽນເປັນມາເມື່ອເດັກເລີ່ມຮູ້ "ຂ້ອຍ", ແຍກຕົວເອງຈາກຄົນອື່ນ, ຕໍ່ຕ້ານ. ປົກກະຕິແລ້ວນີ້ຈະເກີດຂຶ້ນກັບສາມປີ, ໃນເວລາທີ່ pronoun "I" ປາກົດຢູ່ໃນຄໍາເວົ້າ. ໃນຂັ້ນຕອນນີ້ຂອງການພົວພັນກັບສັງຄົມ, ຫນຶ່ງກໍ່ຕ້ອງຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປ້ອງກັນການສ້າງຄວາມເຫັນແກ່ຕົວ.
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ປົກກະຕິຂອງພໍ່ແມ່
ພໍ່ແມ່ມັກຈະບໍ່ຈັບສາຍອາຍຸນີ້ແລະສືບຕໍ່ຊັກຊວນເດັກນ້ອຍໃນທຸກວິທີທີ່ເຂົາເປັນຄົນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ເປັນຄົນດຽວ, ແລະອື່ນໆ. ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກນ້ອຍ, ຄວາມຈິງທີ່ວ່າລາວສາມາດອະທິບາຍຫຼາຍ, ພໍ່ແມ່ຫຼີກເວັ້ນການຫ້າມ, ສືບຕໍ່ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ່ໍາທີ່ສຸດ "ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ຂ້ອຍ." ເດັກນ້ອຍຈໍາເປັນຈະຕ້ອງມີຄວາມພາກພູມໃຈ, ຖ້າພໍ່ແມ່, ພໍ່ແມ່ແລະພໍ່ຕູ້ສະເຫມີຢາກໃຫ້ມີພຽງແຕ່ເມັດທີ່ດີທີ່ສຸດ, ມີລົດຊາດທີ່ດີທີ່ສຸດ, "ຂ້ອຍຈະເຮັດຮ້າຍຕົນເອງ, ແຕ່ນີ້ແມ່ນດີກວ່າສໍາລັບເຈົ້າ". ແມ່ແລະພໍ່ລືມວ່າມັນແມ່ນເວລາສໍາລັບເດັກທີ່ຮຽນຮູ້ວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອ, ພວກເຂົາເອົາເຄື່ອງຫຼິ້ນຂອງຕົນເອງໃສ່, ເອົາສິ່ງທີ່ກະແຈກກະຈາຍແລະບໍ່ຄິດວ່າພວກເຂົາເປັນບັນຫາໃຫຍ່ໃນອະນາຄົດ.
ວິທີການປ້ອງກັນແລະແກ້ໄຂສະຖານະການ
- ບໍ່ມີໃຜເວົ້າວ່າເພື່ອປ້ອງກັນການພັດທະນາຄວາມເຫັນແກ່ຕົວ, ພອນສະຫວັນຂອງເດັກຕ້ອງໄດ້ຮັບການຫຼຸດລົງຫຼືຖືກປະເມີນໄວ້. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການສ້າງບຸກຄະລິກລັກສະນະຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ຍັງສືບຕໍ່ສັນລະເສີນເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ມັນເກີນໄປແລະປຽບທຽບຜົນສໍາເລັດຂອງລາວກັບຜົນສໍາເລັດຂອງເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ຖ້າເພິ່ນໄດ້ແຕ້ມດອກໄມ້ທີ່ສວຍງາມ, ບໍ່ຄວນເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າລາວເຮັດດີກ່ວາ Katie ຫຼື Vanya, ບອກຂ້ອຍວ່າດອກໄມ້ສວຍງາມກວ່າທີ່ຜ່ານມາ.
- ຫນ້າແປກໃຈໃຫ້ເດັກນ້ອຍເອົາໃຈໃສ່ຫລາຍຈົນບໍ່ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະ "ຕີອອກ" ນໍ້າຕາແລະ whims. ຖ້າເດັກຮູ້ວ່າລາວຕ້ອງການ, ລາວຮັກລາວ, ລາວຈະເຕີບໂຕໃນສະພາບທີ່ສະດວກສະບາຍ, ລາວບໍ່ໄດ້ຕໍ່ສູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອເອົາໃຈໃສ່, ແລະໃຈຈະຄິດກ່ຽວກັບຄົນອື່ນເພາະຄົນອື່ນຄິດກ່ຽວກັບລາວ.
- ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະບໍ່ຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍເດັກ. ຖ້າທ່ານເຄີຍເວົ້າວ່າ "ບໍ່", ວາງສາຍຂອງທ່ານໃຫ້ສິ້ນສຸດລົງ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຢ່າງໄວວາເຮັດແນວໃດເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ໂດຍບໍ່ສົນໃຈກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງຄົນອື່ນ, ແລະນີ້ແມ່ນເສັ້ນທາງໄປສູ່ຄວາມເຫັນແກ່ຕົວ.
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າສະແດງໃຫ້ເຫັນເດັກນ້ອຍເປັນຕົວຢ່າງຂອງການດູແລຄົນອື່ນ. ບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຂົ້າຫນົມອົມສຸດທ້າຍ, ແຕ່ແບ່ງມັນລະຫວ່າງເຂົາແລະພໍ່. ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານມີຄວາມສຸກແນວໃດຖ້າເດັກໄດ້ຊ່ວຍປື້ມປື້ມຂອງລາວ. ການກິນເດັກນ້ອຍຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ຂໍໃຫ້ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ເຮັດໃນມື້ນີ້, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວໄດ້ເຮັດ, ຕົວເລກທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດຈາກ plasticine, ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າແຕ້ມ, ແລະອື່ນໆ.
ແລະ, ໃນທີ່ສຸດ, ສັງເກດເຫັນອາການຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ເຫັນແກ່ຕົວ, ບໍ່ຢ້ານກົວ, ບໍ່ລົງໂທດເດັກ. ເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ເລືອກຢູ່ໃນບ່ອນ sandbox ຫຼືບານໃນຫ້ອງຮຽນການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນຍັງບໍ່ເປັນຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ຈະແຕ້ມບົດສະຫຼຸບ. ເບິ່ງເດັກນ້ອຍ, ຈົ່ງຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານເຮັດຜິດໃນການລ້ຽງດູແລະພະຍາຍາມໃຫ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢູ່ໃນສະຖານທີ່.