ພໍ່ແມ່ຫນຸ່ມແລະບໍ່ມີປະສົບການຫຼາຍໆຄົນກໍ່ມີຄໍາຖາມຫຼາຍເມື່ອເອົາລູກອອກມາ. ນີ້ໃຊ້ກັບໂພຊະນາການລາວ. ເມື່ອເວລາສໍາລັບອາຫານເສີມທີ່ເຫມາະສົມ, ທ່ານຫມໍເດັກສາມາດສະເຫນີແຜນການຕ່າງໆສໍາລັບການແນະນໍາຜະລິດຕະພັນໃຫມ່. ໃນບັນດາພວກມັນ, ແມ່ສາມາດເລືອກເອົາສິດທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຕົວເອງແລະລູກຂອງເຈົ້າ. ຫນຶ່ງໃນວິທີການທີ່ນິຍົມຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າການໃຫ້ອາຫານເສີມແບບປະສົມກົມກືນ, ຫຼື pedodrome. ໃຫ້ພິຈາລະນາລັກສະນະຂອງມັນໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ.
ການໃຫ້ອາຫານເສີມການສຶກສາແມ່ນຫຍັງ?
ການດູແລທາງການສຶກສາເອີ້ນວ່າປະເພດຂອງການໃຫ້ອາຫານເສີມ, ໃນທີ່ເດັກໄດ້ຖືກແນະນໍາໃຫ້ລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມດ້ວຍອາຫານແລະພຶດຕິກໍາຢູ່ໃນຕາຕະລາງ. ຈຸດປະສົງຂອງອາຫານເສີມການສຶກສາແມ່ນບໍ່ໃຫ້ອາຫານໄຂມັນ, ແຕ່ເພື່ອບໍາລຸງຄວາມສົນໃຈທາງດ້ານທໍາມະຊາດໃນອາຫານ.
ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນອາຫານຈາກຕາຕະລາງທົ່ວໄປໃນເວລາທີ່ລູກຈະກຽມພ້ອມທີ່ຈະທົດລອງຜະລິດຕະພັນໃຫມ່ຄື:
- ເດັກນ້ອຍມີອາຍຸ 6 ເດືອນ;
- ລາວຮູ້ແລ້ວວ່າຈະນັ່ງຢູ່ບ່ອນໃດ;
- ເດັກມີຄວາມສົນໃຈດ້ານອາຫານ;
- ແຂ້ວໄດ້ອອກມາຈາກກະເພາະອາຫານ.
ຖ້າໂຄງການນີ້ເຫມາະສົມກັບແມ່ຂອງທ່ານ, ທ່ານຕ້ອງປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຂອງການໃຫ້ອາຫານເສີມການສຶກສາ:
- Kroha ຮູ້ຕົນເອງກັບອາຫານເທົ່ານັ້ນທີ່ຕາຕະລາງທົ່ວໄປໃນ lap ແມ່ຂອງລາວ, ແລະຕໍ່ມາຍັງຢູ່ໃນບ່ອນນັ່ງສູງຂອງລາວ.
- ຂ້ອຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງປຸງແຕ່ງແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ໃນອາຫານທີ່ທ່ານສາມາດເພີ່ມເກືອເລັກນ້ອຍແລະເຄື່ອງເທດ. ອາຫານສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ໄດ້ຖືກປັ່ນຈົນກ່ວາຄວາມສອດຄ່ອງຂອງການບໍລິສຸດ, ແລະໃຫ້ກັບແຜ່ນຂອງແມ່ຂອງຂ້ອຍໃນຮູບແບບຂອງສິ້ນໄດ້.
- ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ຜະລິດຕະພັນດ້ວຍຈຸລິນຊີ - ນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບອາຫານທີ່ມີຢູ່ໃນປາຍຂອງບ່ວງກາເຟ, ໃນຂະຫນາດຂອງເມັດເຂົ້າຫຼືເຂົ້າຫນົມປັງ. ເຄື່ອງດື່ມສໍາລັບການກວດກາແມ່ນຢູ່ດ້ານລຸ່ມຂອງຫມໍ້ໃນປະລິມານຫນຶ່ງຄັ້ງ. ໃນໄລຍະເວລາ, ຈໍານວນເງິນອາຫານໃນເວລາຫນຶ່ງເພີ່ມຂຶ້ນ. ໃນໄລຍະອາທິດເດັກນ້ອຍສາມາດຮູ້ຈັກກັບ 3 ຜະລິດຕະພັນໃຫມ່.
- ອາຫານຄວນໄດ້ຮັບພຽງແຕ່ຈາກແຜ່ນຫຼືໃນມື, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນມາຈາກຕາຕະລາງ. ດັ່ງນັ້ນ, ວັດທະນະທໍາອາຫານແມ່ນການປູກ.
- ການລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມແມ່ບໍ່ຄວນປ່ຽນແທນນົມຂອງແມ່. ທ່ານສາມາດໃຫ້ອາຫານຈາກຕາຕະລາງ "ຜູ້ໃຫຍ່" ກ່ອນ, ໃນໄລຍະແລະຫຼັງການລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມແມ່.
- ບ້ານມອມຄວນກະຕຸ້ນໃຫ້ມີຄວາມສົນໃຈໃນການກິນອາຫານ. ມັນບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະ "ໄຂມັນ" ໃຫ້ເດັກນ້ອຍ. ມັນດີກວ່າທີ່ຈະໃຫ້ຈຸນລະພາກຂອງຜະລິດຕະພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຖ້າເດັກນ້ອຍປະຕິເສດ, ເຫມາະ, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽກຮ້ອງ.
Pedicure: for and against
ວິທີການແນະນໍາຜະລິດຕະພັນໃຫມ່ນີ້ມີທັງສອງທາງບວກແລະລົບ.
ຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງ ການໃຫ້ອາຫານເສີມແບບປະຖົມປະກອບມີດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບປະເພນີອາຫານຂອງຄອບຄົວ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈັດການເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ;
- ເປັນ crumb ໄດ້ຮັບຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຜະລິດຕະພັນໃຫມ່ໃນເວລາທີ່ເຂົາແມ່ນກຽມພ້ອມແລະຕ້ອງການທີ່ຈະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າລົດຊາດ;
- ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຫມູ, ກືນກິນ, ແລະອາການກ່ຽວກັບເຄື່ອງຍ່ອຍຂອງລາວໄດ້ຄ່ອຍໆໃຊ້ເພື່ອທໍາລາຍອາຫານທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍກວ່ານົມແມ່;
- ການຮັບຮອງເອົາອາຫານ "ຜູ້ໃຫຍ່" ໄວຂຶ້ນ;
- ໃນອະນາຄົດ, ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າຈະບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບບັນຫາດັ່ງກ່າວຍ້ອນຄວາມຢາກອາຫານທີ່ບໍ່ດີຂອງເດັກນ້ອຍ;
- ແມ່ຂອງຂ້ອຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງແຕ່ງກິນແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບເດັກແລະໃຊ້ເວລາແລະພະລັງງານໃສ່ມັນ;
- ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຊື້ມັນຝະລັ່ງຂີ້ຝຸ່ນກະປ໋ອງ, ທັນພືດທັນທີ;
- ເດັກນ້ອຍສາມາດໄວ້ກັບ grandmother ລາວ, ພໍ່ຕະຫລອດມື້ (ຫຼັງຈາກ 9 ເດືອນ).
ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ການໃຫ້ອາຫານເສີມແບບປະສົມປະສານແມ່ນວິທີການຝຶກອົບຮົມແບບທໍາມະຊາດຂອງເດັກນ້ອຍສໍາລັບອາຫານສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພໍ່ແມ່ຄວນພິຈາລະນາບັນຫາທີ່ມີຢູ່ໃນປັດຈຸບັນ ຂອງ ອາຫານເສີມການສຶກສາ:
- ມັນຍາກທີ່ຈະກໍານົດຜະລິດຕະພັນທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດອາການຖອກທ້ອງຫຼືອາການແພ້;
- ໃນເບື້ອງຕົ້ນເດັກນ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບການຕົ້ມກັບຊໍ່ຂອງອາຫານ, ເຊິ່ງທໍາມະຊາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນແລະຄວາມຢ້ານກົວໃນແມ່;
- ຄອບຄົວທັງຫມົດຈະມີການປ່ຽນແປງອາຫານ - ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິເສດຂົ້ວ, ເຜັດ, ຂີ້ເຜີ້ງ, ສູບຢາ.
ການເລືອກເອົາການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານວິຊາການ, ແມ່ຄວນເອົາໃຈໃສ່ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີອາການແພ້. ຖ້າແມ່ເຈັບປ່ວຍດ້ວຍຢາ ARVI, ນາງມີແຂ້ວທີ່ຮຸນແຮງຫຼືພະຍາດຊໍາເຮື້ອ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຕິດເຊື້ອເດັກ, ຢ່າກິນອາຫານຈາກຈານຂອງນາງ.