ການສຶກສາໃນການອອກແບບຖືກປະຕິບັດຢ່າງກວ້າງຂວາງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ການລ້ຽງດູຈິດໃຈ, ຄວາມງາມແລະສະຕິປັນຍາຂອງເດັກນ້ອຍ.
ການນໍາໃຊ້ການກໍ່ສ້າງ
ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຍັງແດ່ກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກໃນການກໍ່ສ້າງ? ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ:
- ການພັດທະນາທັກສະ motor ທີ່ດີ;
- ຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຮູບຮ່າງແລະໂຄງສ້າງຂອງວັດຖຸໃນການປະຕິບັດ;
- ການພັດທະນາຂອງຈິນຕະນາການແລະຈິນຕະນາການ;
- ການເສີມຂະຫຍາຍການເວົ້າກັບແນວຄວາມຄິດໃຫມ່ (pyramid, cube, ແລະອື່ນໆ);
- ການພັດທະນາທັກສະດ້ານວິຊາການໃນຂະບວນການ conceiving ແລະ realizing ວຽກ;
- ການກະຕຸ້ນຂອງແນວຄິດຕົວເລກແລະມີເຫດຜົນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນໃນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ການລ້ຽງດູທາງດ້ານຈິດວິນຍານແລະທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກທີ່ອະນຸບານກ່ອນ. ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບເຄື່ອງຫັດຖະກໍາໃນອະນາຄົດຈະຖືກດໍາເນີນໃນກຸ່ມ.
ການນໍາໃຊ້ການອອກແບບສໍາລັບການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນ:
- ການປັບຕົວຂອງສັງຄົມ;
- ຄວາມດຸຫມັ່ນແລະຄວາມຖືກຕ້ອງ;
- ຄວາມທົນທານແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງເປົ້າຫມາຍ;
- initiative
- ຄວາມເປັນເອກະລາດແລະຕົນເອງອົງການຈັດຕັ້ງ;
- ຄວາມເປັນມິດແລະການຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນແລະກັນ.
ປະເພດຂອງການອອກແບບໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ
ຂຶ້ນຢູ່ກັບອຸປະກອນທີ່ໃຊ້ສໍາລັບການອອກແບບ, ຮູບຮ່າງຂອງມັນຖືກກໍານົດ. ພິຈາລະນາຫຼາຍທີ່ສຸດ.
- ວັດສະດຸກໍ່ສ້າງ. ການກໍ່ສ້າງແບບງ່າຍໆທີ່ມີຢູ່ແມ່ນນ້ອຍທີ່ສຸດ. ດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຮູບຮ່າງຕ່າງໆຂອງຮູບຊົງເລຂາຄະນິດ (cube, prism, cylinder, ແລະອື່ນໆ), ໂຄງສ້າງທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດແມ່ນການກໍ່ສ້າງ - towers, ເຮືອນ. ໃນຖານະເປັນປະສົບການທີ່ໄດ້ຮັບ, ການອອກແບບສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມສັບສົນຄ່ອຍໆໂດຍການເພີ່ມອົງປະກອບໃຫມ່.
- ມີການນໍາໃຊ້ນັກອອກແບບພິເສດ. ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດເປັນໄມ້, ໂລຫະ, ພາດສະຕິກ, ແຕ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການຕິດຕັ້ງໃສ່ຍັດ. ນີ້ຈະຂະຫຍາຍຄວາມເປັນໄປໄດ້, ອະນຸຍາດໃຫ້ສ້າງຂອງຫຼິ້ນທີ່ເຄື່ອນຍ້າຍໄດ້ (ຂຸດ, ຂີ້ເຫຍື້ອ, ແລະອື່ນໆ)
- ຈາກກະດາດ (ເຫຼື້ອມ, ຫນາແຫນ້ນ, ກະດາດແຂບ, ແລະອື່ນໆ). ການກໍ່ສ້າງແບບນີ້ຕ້ອງມີທັກສະທີ່ແນ່ນອນ. ເດັກຄວນຈະສາມາດເຮັດດ້ວຍຕົນເອງກາວແລະມີດຕັດຂອງຕົນເອງ.
- ຂອງວັດສະດຸທໍາມະຊາດ (ແກ່ນ, ຫມາກໄມ້ , ຫມາກ ພ້າວ , ງ່າ, ແລະອື່ນໆ).
ຕາມກົດລະບຽບ, ໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກກັບອຸປະກອນທໍາມະຊາດ, ດິນເຜົາ, ກາວ, ກະດາດແຂນແລະສິ່ງທີ່ເພີ່ມເຕີມອື່ນໆໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້. ແບບການກໍ່ສ້າງແບບອະນຸບານນີ້ກໍ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງສິລະປະແລະຄວາມງາມແກ່ເດັກນ້ອຍ. ສອນໃຫ້ເຫັນໃນຄວາມງາມຂະຫນາດນ້ອຍຂອງໂລກອ້ອມຂ້າງ.
ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງພິຈາລະນາລັກສະນະທາງຈິດໃຈທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍໃນເວລາທີ່ເລືອກເອົາປະເພດຂອງການກໍ່ສ້າງເຊັ່ນດຽວກັນກັບອຸປະກອນທີ່ມີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
ຖ້າຫາກວ່າມີສິດທີ່ຈະເຂົ້າຫາຄົນຮູ້ຈັກແລະການສຶກສາຂອງເດັກ, ຫຼັກການຂັ້ນພື້ນຖານຂອງວຽກງານການອອກແບບ, ເດັກຈະມີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ເດັກນ້ອຍແມ່ນພ້ອມທີ່ຈະນັ່ງສໍາລັບຊົ່ວໂມງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຫັດຖະກໍາແລະເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ຫນ້າຮັກ.
ການອອກແບບສ້າງສັນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານຈະສອນທ່ານວິທີການສ້າງເຄື່ອງຫັດຖະກໍາທີ່ສວຍງາມ, ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີທັກສະທີ່ຈໍາເປັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບຜູ້ສ້າງຂະຫນາດນ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ຈະເຊື່ອໃນຕົວເອງແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຕົນ.