ກຸ່ມກຽມພ້ອມໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ

ໃນມື້ນີ້, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນປະຕິເສດການພິຈາລະນາຄວາມສໍາຄັນຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນການພັດທະນາຂອງລູກຂອງ multifaceted ຂອງບຸກຄົນ. ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນຢູ່ທີ່ນີ້, ໃນບັນດາເດັກນ້ອຍຂອງກຸ່ມ, ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບຮູ້ໂລກທີ່ອ້ອມຮອບຕາຂອງເດັກລາວ, ແລະບໍ່ແມ່ນຍ້ອນພໍ່ແມ່ຂອງລາວ. ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ເດັກນ້ອຍເຮັດຂັ້ນຕອນທໍາອິດຂອງຄວາມເປັນເອກະລາດແລະຕົນເອງລະບຽບວິໄນ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປັບປຸງລະບົບການ, ນໍາໃຊ້ກັບຈັງຫວະທີ່ແນ່ນອນຂອງຊີວິດ, ແລະ, ແນ່ນອນ, ພວກເຂົາໄດ້ຮັບທັກສະທີ່ຈໍາເປັນທັງຫມົດສໍາລັບໂຮງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະຂອງກຸ່ມການກະກຽມຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ດັ່ງນັ້ນຂໍໃຫ້ໄດ້ຮັບຮູ້ຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລໍຖ້າລູກໃນກຸ່ມນີ້.

ຊ່ວງເວລາຂອງລະບົບໃນກຸ່ມການກະກຽມ

ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາແລ້ວ, ໃນກຸ່ມການກະກຽມ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ກັບ ລະບົບໃດຫນຶ່ງໃນມື້ນັ້ນ , ເຊິ່ງໄດ້ຖືກປະຕິບັດທຸກໆມື້ຢ່າງເຂັ້ມງວດຕາມກໍານົດເວລາ:

• ການຕ້ອນຮັບເດັກນ້ອຍ, ກິດຈະກໍາເອກະລາດ;
• ອອກກໍາລັງກາຍໃນຕອນເຊົ້າ;
• ອາຫານເຊົ້າ
• ເກມ, ກິດຈະກໍາເອກະລາດ;
• ຊັ້ນຮຽນ;
• ຍ່າງ
• ກັບຄືນຈາກການຍ່າງ, ອາຫານທ່ຽງ;
• ການນອນຫລັບກາງຄືນ;
• ການຟື້ນຟູຄ່ອຍໆ, ຂັ້ນຕອນການນ້ໍາ;
• ອາຫານຫວ່າງ
• ເກມ, ກິດຈະກໍາເອກະລາດ;
• ຍ່າງ
• ກັບຄືນຈາກການຍ່າງ, ອາຫານຄ່ໍາ;
• ການດູແລບ້ານ.

ວຽກງານຂອງການລ້ຽງດູແລະການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍໃນກຸ່ມການກຽມຕົວຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ

ຫ້ອງຮຽນທີ່ມີເດັກນ້ອຍຂອງອາຍຸໂຮງຮຽນອາຍຸສູງສຸດ, ໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດ, ມີຈຸດປະສົງໃນການພັດທະນາຄວາມສາມາດທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງການໃນເວລາເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ຕາມກົດລະບຽບ, ການລ້ຽງດູແລະການສຶກສາຂອງເດັກແມ່ນດໍາເນີນໂດຍຜ່ານເກມ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຫຼີ້ນກິດຈະກໍາໃນກຸ່ມການກຽມຕົວຂອງອະນຸບານແມ່ນກໍານົດວ່າປະເພດກິດຈະກໍາການສຶກສາທີ່ດໍາເນີນການກັບເປົ້າຫມາຍຂອງການພັດທະນາທັກສະບາງຢ່າງຂອງເດັກນ້ອຍແລະການພົວພັນມິດຕະພາບໃນທີມ.

ຫນຶ່ງໃນວຽກງານຕົ້ນຕໍໃນກຸ່ມການກະກຽມແມ່ນການສອນຂອງເດັກນ້ອຍໃນພາສາກໍາເນີດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມຮູ້ຫນັງສືແລະການພັດທະນາການເວົ້າແລະປາກເວົ້າ. ໃນຫ້ອງຮຽນເດັກນ້ອຍອະນຸບານໄດ້ສອນໃຫ້ເຂົ້າໃຈແລະເຂົ້າໃຈຄວາມເວົ້າຂອງຄູ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການປາກເວົ້າ, ຈຸດເດັ່ນຂອງວັດຖຸແລະວັດຖຸກຸ່ມຕາມລັກສະນະທົ່ວໄປ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນກຸ່ມການກຽມພ້ອມຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານໄດ້ສອນການອ່ານ, ຂຽນ, ນັບແລະຝຶກອົບຮົມຄວາມຈໍາ, ເຫດຜົນແລະຄວາມສົນໃຈ. ມັນຄວນຈະພິຈາລະນາເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງຊັ້ນຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ເພາະວ່າການພັດທະນາຕໍ່ໄປຂອງວັດທະນະທໍາການປາກເວົ້າຂອງເດັກຈະອີງໃສ່ພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ຖືກວາງໄວ້ໃນອາຍຸກ່ອນກ່ອນໄວຮຽນ.

ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາອະນາຄົດຂອງເດັກໂດຍການສະຖານທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ເຊິ່ງຍັງຈ່າຍເວລາພຽງພໍໃນກຸ່ມການກະກຽມ. ໃນຂະບວນການຂອງການກະກຽມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ປະສົບການຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກສະສົມແລະເພີ່ມຂື້ນ, ຄຸນນະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍເຊັ່ນ: ຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ຄວາມໄວ, ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ຄວາມອົດທົນ, dexterity, ແລະການປະສານງານຂອງການເຄື່ອນໄຫວພັດທະນາ. ໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມທາງດ້ານຮ່າງກາຍກ່ອນທີ່ໂຮງຮຽນມັນກໍ່ເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບກິດຈະກໍາຂອງມໍເຕີໃນເດັກ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມສົມບູນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.

ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດສໍາລັບວຽກງານກຸ່ມໃນກຸ່ມການກະກຽມ. ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນວຽກງານສິລະປະແລະການຜະລິດ, ດົນຕີ, ເຮັດວຽກກັບເຈ້ຍ, ພາດສະຕິກ, ຂີ້ດເກືອຫຼືອຸປະກອນທໍາມະຊາດອື່ນໆ. ທັງຫມົດນີ້ແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນ ສ່ວນອື່ນໆໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສ້າງສັນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄຸນລັກສະນະທາງຈິດຂອງເດັກ.

ຫນຶ່ງໃນປັດໃຈຈໍານວນຫຼາຍໃນການພັດທະນາເດັກນ້ອຍ, ແນ່ນອນ, ແມ່ນສະຖາບັນກ່ອນໂຮງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນຄວນຈະເປັນການລະນຶກວ່າຂັ້ນຕອນຂອງການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ໃຫມ່ໂດຍເດັກບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງພໍ່ແມ່ເພາະວ່າຄູສອນຈະບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາຂອງເດັກໂດຍບໍ່ຮູ້ຄຸນລັກສະນະຂອງພຶດຕິກໍາຂອງລາວໃນຄອບຄົວ. ເພາະສະນັ້ນ, ການເຮັດວຽກກັບພໍ່ແມ່ໃນກຸ່ມການກຽມພ້ອມແມ່ນປັດໃຈສໍາຄັນໃນການລ້ຽງດູເດັກທີ່ມີປະສິດຕິຜົນ.

ແນ່ນອນວ່າ, ໃນກຸ່ມການກະກຽມ, ເດັກນ້ອຍຄາດວ່າຈະບໍ່ພຽງແຕ່ສຶກສາ, ແຕ່ກໍ່ຈະມີການ ຍ່າງ ແລະມ່ວນຊື່ນມ່ວນຊື່ນ.