ຜູ້ທີ່, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໄວລຸ້ນ? ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂະຫຍາຍຕົວເຖິງເດັກນ້ອຍ. ຫຼືແທນທີ່ຈະ - ເຕີບໂຕ. ແລະກັບໄວລຸ້ນ, ບັນຫາຕົ້ນຕໍຂອງໄວລຸ້ນແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່. ການເຕີບໂຕທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ທາງຈິດ, ທາງດ້ານຈັນຍາບັນ, ສັງຄົມ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຈັງຫວະແລະການພັດທະນາທີ່ບໍ່ສະເຫມີພາບນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຂັດແຍ້ງດ້ານຈິດໃຈ, ສະນັ້ນລັກສະນະຂອງເດັກອາຍຸ 11-17 ປີ.
ມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນໃນການປະຕິບັດ? ເດັກທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວຮູ້ສຶກແລະຮູ້ເຖິງການເຕີບໃຫຍ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຄວາມຕ້ອງການເພີ່ມຂຶ້ນແລະຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ຂໍ້ມູນ. ລາວຮູ້ສຶກວ່າໃນການສະແດງເຫຼົ່ານີ້ລາວໄດ້ເຂົ້າໃກ້ຜູ້ໃຫຍ່, ແລະຕ້ອງການທີ່ຈະສອດຄ່ອງກັບພວກເຂົາໃນທັນທີທີ່ເປັນໄປໄດ້. ແຕ່ເນື່ອງຈາກຄວາມບໍ່ມີຄຸນນະພາບທາງດ້ານສັງຄົມແລະທາງດ້ານສັງຄົມ, ໄວລຸ້ນກໍ່ບໍ່ສາມາດຕະຫນັກວ່ານອກເຫນືອຈາກສິດ, ລາວຍັງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ການນໍາໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຂງແຮງຂອງໄວລຸ້ນເພື່ອປ້ອງກັນສິດທິຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງແລະທຸກແຫ່ງ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກຂົງເຂດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ (ທະນາຍຄວາມ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາ, ... ) ກໍ່ສ້າງອົງການຈັດຕັ້ງທັງຫມົດ: ແລະນີ້ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີເພາະວ່າຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ແທ້ຈິງກໍາລັງເຮັດວຽກຢູ່ທີ່ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການຊ່ວຍເຫຼືອ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ມັນບາງຄັ້ງກໍເກີດຂຶ້ນກັບການລ່ວງລະເມີດທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ, ເຊັ່ນວ່າ, ເປັນການຕໍ່ຕ້ານກັບຄູສອນໂຮງຮຽນ "ເຮັດໃຫ້" ນັກຮຽນເຮັດຄວາມສະອາດໃນຫ້ອງຮຽນ.
ວິທີການອະທິບາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໄວລຸ້ນ?
ຖ້າທ່ານຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານເຕີບໂຕຮູ້ສິດທິຂອງທ່ານຫລາຍເກີນໄປ, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ສົນໃຈກັບຫນ້າທີ່, ມັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະອະທິບາຍເຖິງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງສິດທິແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໄວລຸ້ນ. ຖ້າຫາກວ່າແບບດັ້ງເດີມ, "ພໍ່" ຫມາຍເຖິງຄໍາອຸປະມາແລະຄໍາເວົ້າ ("ຮັກກັບຂັບເຄື່ອນ - ຄວາມຮັກແລະ sleigh ເພື່ອປະຕິບັດ") ບໍ່ໄດ້ຊ່ວຍ, ສົນທະນາກ່ຽວກັບສາຍພົວພັນນີ້ກ່ຽວກັບຕົວຢ່າງຂອງລະບົບລັດ. ໄວຫນຸ່ມເຊັ່ນຂໍ້ເທັດຈິງແລະຂໍ້ມູນ "ສະຫມາດ". ໃຫ້ບອກ "ຜູ້ກະບົດ" ຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຫຼັກການຂອງຄວາມສາມັກຄີ (ການເຊື່ອມຕໍ່) ຂອງສິດທິແລະຫນ້າທີ່ທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງເປັນທາງການໃນປະເທດປະຊາທິປະໄຕທັງຫມົດ - ທ່ານສາມາດອ່ານກ່ຽວກັບມັນໃນຫນັງສືໃດໆກ່ຽວກັບກົດຫມາຍຂອງລັດຖະທໍາມະນູນ. ອະທິບາຍວ່າທຸກໆຄົນ - ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນໄວລຸ້ນ, ແຕ່ຜູ້ໃຫຍ່ - ມີ, ພ້ອມກັບສິດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ແລະໂດຍວິທີທາງການ, ຜູ້ໃຫຍ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍກ່ວາໄວລຸ້ນ.
ການເລີ່ມຕົ້ນດັ່ງກ່າວການສົນທະນາ, ຫຼີກລ້ຽງການ intonations didactic. ບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າທ່ານເອງຕ້ອງການເຂົ້າໃຈແລະສິດແລະຫນ້າທີ່ຂອງພົນລະເມືອງໃນປະຈຸບັນມີຢູ່ໃນອາຍຸໃຫມ່ຂອງລາວ. ພິຈາລະນາເອກະສານທາງກົດຫມາຍດັ່ງກ່າວ, ເຊັ່ນ: ຖະແຫຼງການແລະສົນທິສັນຍາຂອງສະຫະປະຊາຊາດກ່ຽວກັບສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍ (ລໍາດັບ, 1959 ແລະ 1989). ໂດຍວິທີທາງການ, ເອກະສານທໍາອິດບອກວ່າບຸກຄົນທີ່ບໍ່ມີອາຍຸ 18 ປີແມ່ນເດັກ. ດັ່ງນັ້ນ, ດັ່ງທີ່ເຫັນໄດ້ເຫັນ, ໂລກທັງຫມົດເຊື່ອວ່າໄວລຸ້ນຍັງເປັນເດັກນ້ອຍ. ການອ່ານບັນຊີສິດທິໃນການບໍ່ໃຫ້ເກີນໄປທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນຮູ້ສຶກສະບາຍ, ຂໍໃຫ້ເດັກຮູ້ແນວໃດວ່າລາວຄິດວ່າ, ສິດທິນີ້ຖືກນັບຖືຫຼືບໍ່. ບາງທີ, ແລ້ວໃນຂັ້ນຕອນນີ້ທ່ານຈະຮຽນຮູ້ຫຼາຍສໍາລັບຕົວທ່ານເອງ.
ດີ, ໃນປັດຈຸບັນທ່ານສາມາດສືບຕໍ່ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພາລະກິດຂອງໄວລຸ້ນມີ. ໃນທີ່ນີ້, ວຽກງານຂອງທ່ານແມ່ນມີຄວາມສັບສົນເລັກນ້ອຍໂດຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າບໍ່ມີເອກະສານທາງກົດຫມາຍທີ່ແຍກອອກຈາກຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງເດັກແລະໄວລຸ້ນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫນ້າທີ່ເຫຼົ່ານີ້ຖືກລະບຸອອກໃນກົດຫມາຍແຍກຕ່າງຫາກເຊິ່ງສາມາດຫາໄດ້ງ່າຍໃນອິນເຕີເນັດ. ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາ:
- ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາທົ່ວໄປພື້ນຖານ, ເຊັ່ນ:. ສໍາເລັດ 9 ຊັ້ນຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ (ຂຽນໃນກົດຫມາຍ "ກ່ຽວກັບການສຶກສາ");
- ຫນ້າທີ່ເປັນພົນລະເມືອງຕາມກົດຫມາຍ; ບໍ່ປະຕິບັດອາຊະຍາກໍາ, ການກະທໍາຜິດ, ການກະທໍາອື່ນໆທີ່ອາດເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຄົນອື່ນ, ບໍ່ໃຫ້ນໍາໃຊ້ຫຼືປະຕິບັດອາວຸດ, ລວມທັງ knuckwheels, boomerangs, knives folding ທີ່ມີ blade ejecting (ລະບຸໄວ້ໃນກົດລະບຽບການແລະຄະດີອາຍາ, ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍແຂນ);
- ຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຈະເຄົາລົບສິດທິຂອງຄົນອື່ນ, ເຊັ່ນ: ໃຊ້ສິດຂອງຕົນໂດຍບໍ່ມີຜົນຕໍ່ຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ອື່ນ (ຕາມກົດຫມາຍ).
ຫນ້າທີ່ຂອງໄວລຸ້ນໃນຄອບຄົວ
ເອກະສານທາງທິດສະດີແລະກົດຫມາຍແມ່ນດີ, ແຕ່ມັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະຍ້າຍໄປຫາວຽກງານປະຕິບັດແລະເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໄວລຸ້ນຢູ່ເຮືອນ. ພວກເຮົາຈະບໍ່ໃຫ້ຢູ່ໃນລາຍການນີ້ໃນຫນ້າທີ່ພິເສດທີ່ເປັນໄປໄດ້ - ນີ້ບໍ່ຈໍາເປັນ. ມັນຈະມີພຽງພໍທີ່ຈະບອກບັນດາກົດລະບຽບພື້ນຖານທີ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໄວລຸ້ນນັ້ນແມ່ນ, ແລະບໍ່ມີພວກມັນຫຼາຍ:
- ປະຕິບັດຕາມປະເພນີຄອບຄົວ, ທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ພີ່ນ້ອງ;
- ເຮັດຄວາມສະອາດຫຼັງຈາກຕົວທ່ານເອງ;
- ເພື່ອປົກປ້ອງຊັບສິນຂອງຄອບຄົວ;
- ຊ່ວຍໃນເວລາທີ່ຖືກຖາມວ່າບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ຖືກຕ້ອງສໍາລັບການປະຕິເສດ.
ບ້ານ, ຄອບຄົວ - ນີ້ແມ່ນສະຖານທີ່ທໍາອິດທີ່ເດັກຮຽນຮູ້ການສື່ສານແລະພົວພັນກັບຄົນອື່ນ. ກ່ຽວກັບວິທີການພົວພັນລະຫວ່າງໄວລຸ້ນກັບຍາດພີ່ນ້ອງຂອງລາວຈະຖືກສ້າງຂຶ້ນ, ວິທີການທີ່ລາວຈະຮູ້ສຶກອ້ອມຮອບໄປດ້ວຍປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ຖ້າຄອບຄົວເຄົາລົບເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ຮັບຜິດຊອບຕາມຫນ້າທີ່ຂອງຕົນ, ຖ້າວ່າບັນຍາກາດຂອງການຮ່ວມມືແບບສະຫມັກໃຈແລະການຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຂຶ້ນໃນຄອບຄົວນີ້, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເວົ້າວ່າ, "ຈະບໍ່ຕາຍ" ໃນຊີວິດ.