ຫຼັກການຂອງການພັດທະນາດ້ານຈິດວິທະຍາແມ່ນຫມາຍເຖິງຈິດໃຈທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາຍຸ, ເຊິ່ງສຶກສາການປ່ຽນແປງດ້ານຈິດໃຈໃນບຸກຄົນທີ່ລາວເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ໃນກໍລະນີນີ້, ມັນສາມາດເວົ້າກ່ຽວກັບສີ່ສາຂາ: ທາງຈິດໃຈທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດຕະສາດ, gerontopsychology ແລະຈິດໃຈຂອງເດັກ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີລັກສະນະຂອງໄລຍະເວລາຂອງການພັດທະນາແລະປະຕິບັດບັນດາຫລາຍໆປັດໃຈທີ່ມີຜົນກະທົບ ຈິດໃຈ . ຫຼັກການຂອງການພັດທະນາ (ໃນຈິດໃຈ) ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບການສຶກສາວິຊາຈິດໃຈຂອງມະນຸດເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນປົກກະຕິຂອງການປ່ຽນແປງໃນຂະບວນການຂອງການເຂົ້າເຖິງ, philo- ແລະ sociogenesis.
ຫຼັກການຂອງການພັດທະນາໃນຈິດໃຈ
ຫຼັກການຂອງການພັດທະນາປະກອບມີແນວຄິດກວ້າງຂວາງທີ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ໃນທຸກບ່ອນຂອງມັນ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າພວກເຮົາຫັນໄປສູ່ຄວາມຫມາຍຂອງຄໍາວ່າ "ການພັດທະນາ" ເຊິ່ງປະກອບມີຄໍານິຍາມຕໍ່ໄປນີ້:
- ການພັດທະນາແມ່ນຂະບວນການທີ່ແທ້ຈິງ, ເມື່ອທຽບກັບຂະບວນການຊີວິດອື່ນໆ. ມັນສາມາດຖືກສະແດງເປັນລໍາດັບທີ່ເປັນຈຸດປະສົງຂອງການປ່ຽນແປງໃນຄວາມເປັນຈິງ.
- ການພັດທະນາແມ່ນຫຼັກການຂອງປະກົດການຂອງຄວາມເປັນຈິງແລະຈຸດປະສົງຂອງມະນຸດ, ອະທິບາຍການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນແລະລັກສະນະອື່ນໆຂອງຊີວິດມະນຸດ.
- ການພັດທະນາແມ່ນມູນຄ່າຂອງວັດທະນະທໍາທີ່ທັນສະໄຫມ.
ມັນເປັນລະຫວ່າງການຕີຄວາມເຫຼົ່ານີ້ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ຫນຶ່ງເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງແນວຄິດທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນນີ້. ມັນຄວນຈະເຂົ້າໃຈວ່າການພັດທະນາໃດໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປ່ຽນແປງຊົ່ວຄາວ, ແຕ່ວ່າເວລາບໍ່ແມ່ນເງື່ອນໄຂຫລັກຂອງມັນ.
ຫຼັກການຂອງການພັດທະນາອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຈິດຕະວິທະຍາພິຈາລະນາຂະບວນການຂອງວັດຖຸທີ່ຄ່ອຍໆໄດ້ຮັບຄຸນລັກສະນະແລະຄຸນລັກສະນະໃຫມ່. ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນກໍ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະພິຈາລະນາການພັດທະນາບໍ່ແມ່ນຂະບວນການ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນພຽງແຕ່ຈຸດຫັກຂອງກະດູກຫັກຊຶ່ງມັກຈະຖືກປະກົດຢູ່ໃນເວລາ.
ແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານຂອງຈິດໃຈການພັດທະນາ
ຫົວເລື່ອງຂອງຈິດໃຈຂອງການພັດທະນາມະນຸດຖືກຖືວ່າເປັນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງບັນຫາວິທະຍາສາດຕົ້ນຕໍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເລື່ອງນີ້. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:
- ເຫດຜົນແລະເງື່ອນໄຂຂອງ ontogenesis ຂອງ psyche ໄດ້;
- ການພັດທະນາຂອງຂະບວນການທາງຈິດ, ທາງດ້ານຈິດໃຈ, ສະຕິປັນຍາ;
- ການພັດທະນາປະເພດຕ່າງໆຂອງກິດຈະກໍາ;
- ການສ້າງຄຸນລັກສະນະບາງຢ່າງຂອງບຸກຄະລິກ;
- ລັກສະນະທາງຈິດໃຈຂອງບຸກຄົນແລະອາຍຸ.
ມັນເປັນຫຼັກການຂອງການພັດທະນາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຈິດຕະວິທະຍາສາມາດເຂົ້າໄປໃນລັກສະນະຂອງມະນຸດຫຼາຍຂຶ້ນ, ເພື່ອເປີດເຜີຍຮູບແບບແລະຄຸນລັກສະນະຈຸດປະສົງຂອງຊ່ວງເວລາຕ່າງໆຂອງຊີວິດ.