ໃນກໍລະນີສົງໃສກ່ຽວກັບ ADHD, ພໍ່ແມ່ແລະພໍ່ຄວນຖາມພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເພາະວ່າເລື້ອຍໆບັນຫາດັ່ງກ່າວຢູ່ໃນໄວເດັກແມ່ນແລະພວກເຂົາເຈົ້າເອງ, ແລະໃນທີ່ນີ້ມີຄວາມເຊື່ອຖື. ຖ້າເດັກແມ່ນ hyperactive, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດ - ພໍ່ແມ່ບໍ່ມີຄວາມຊັດເຈນ, ແລະພວກເຂົາຫັນໄປຫານັກຈິດຕະສາດເພື່ອໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ.
ຖ້າອາຍຸເລີ່ມຕົ້ນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມີການພັດທະນາທີ່ຕ້ອງການຄວາມກ້າຫານບາງຢ່າງຫຼືບໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ມີກິດຈະກໍາທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນບັນຫາສາມາດສະແດງອອກຢ່າງຊັດເຈນເທົ່ານັ້ນເມື່ອເດັກນັ່ງຢູ່ໂຕະ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ມັນແມ່ນຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ທີ່ເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຄວບຄຸມຢ່າງຊັດເຈນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນ, ເດັກນ້ອຍ hyperactive ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້.
ຄຸນນະສົມບັດຂອງເດັກທີ່ມີການກະຕຸ້ນເຕືອນ
ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ແນວໃດວ່າເດັກມີບັນຫາ? ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ພໍ່ແມ່ມັກຈະເອົາການວິນິດໄສດັ່ງກ່າວ, ອີງຕາມພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ທົນທານຂອງລາວ, ບໍ່ສາມາດນັ່ງຢູ່ໃນເວລາດົນນານແລະບໍ່ເຊື່ອຟັງ. ບາງຄັ້ງອາການເຫລົ່ານີ້ສາມາດສະແດງເຖິງຄວາມຈໍາເປັນຂອງ ADHD ແຕ່ຄໍາຕັດສິນສຸດທ້າຍແມ່ນເຮັດໂດຍແພດທີ່ສັງເກດເຫັນເດັກ, ດໍາເນີນການທົດສອບຕາຕະລາງພິເສດ, ຊອກຫາຄວາມແຕກຕ່າງຈາກມາດຕະຖານ. ທ່ານຄວນຈະເອົາໃຈໃສ່ໃນເວລາທີ່ລູກຊາຍຫຼືລູກສາວ:
- ລາວບໍ່ໄດ້ນັ່ງຢູ່ຢ່າງງຽບໆສໍາລັບນາທີ, ແລະທຸກໆຄັ້ງທີ່ລາວໃຊ້ທຸລະກິດໃຫມ່, ບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງກໍ່ຕາມ;
- ມີຄວາມອ່ອນໄຫວຫຼາຍ, ບໍ່ຕອບສະຫນອງຕໍ່ການວິພາກວິຈານ, "ປິດ" ໃນຕົວເອງ, ຖ້າລາວໄດ້ຍິນທາງລົບໃນທີ່ຢູ່ລາວ;
- ບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ຫຼາຍກວ່າ 5-10 ນາທີ (ອີງຕາມອາຍຸ);
- ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະສົນໃຈ;
- ແມ່ນມັກຈະລືມ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄໍາຮ້ອງຂໍໄດ້ຖືກເຮັດໃຫ້ບໍ່ດົນມານີ້.
ວິທີຊ່ວຍເດັກທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ?
ເດັກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ເນື່ອງຈາກວ່າຄວາມແຕກຕ່າງຂອງໂຄງສ້າງສະຫມອງບໍ່ສາມາດຮຽນຮູ້ໄດ້ດີ, ບໍ່ຟັງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຖືກລົງໂທດເພາະນີ້ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມຕົວເອງໄດ້.
ຖ້າວ່າການ ວິນິດໄສຂອງ hyperactivity ແລະການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນ ເຮັດໃຫ້ທ່ານຫມໍຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການພໍ່ແມ່ຄວນປະຕິບັດຕົວກັບລູກໃນອະນາຄົດເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງເດັກແລະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮູ້ວ່າຕົນເອງຢູ່ໃນສັງຄົມບໍ່ຮ້າຍແຮງກວ່າຫມູ່:
- ສໍາລັບເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້, ມີການກະຕຸ້ນພະລັງງານຂອງລະບົບປະສາດແລະພະລັງງານທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ການປະຈໍາວັນຢ່າງຈະແຈ້ງແມ່ນຈໍາເປັນ, ຊຶ່ງບໍ່ຄວນຈະແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມເງື່ອນໄຂ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມບ່ຽງເບນທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດຈາກການປະຕິບັດຕາມເວລາຢ່າງຊັດເຈນກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດພະລັງງານທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້ໃນເດັກ.
- ພໍ່ແມ່ເອງຕ້ອງຄິດຄືນໃຫມ່ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ເດັກທີ່ມີຄວາມສະຫງົບ, ການລົງໂທດ, ຄວາມໃຈຮ້າຍຕໍ່ເຂົາສໍາລັບການກະທໍາທີ່ບໍ່ດີແມ່ນພຽງແຕ່ບໍ່ມີຜົນແລະນີ້ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ, ເຊິ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ລູກ, ແລະມັນບໍ່ງ່າຍສໍາລັບລາວ.
- ກິລາສ່ວນບຸກຄົນແມ່ນມີປະໂຫຍດຫຼາຍ, ເຊິ່ງມີທ່າແຮງພະລັງງານຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໂດຍກົງຕໍ່ຊ່ອງທາງສັນຕິແລະອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດຫນ້າທີ່ເຄື່ອນໄຫວ. ແຕ່ວ່າທີມງານໃນການສະແດງໃດກໍ່ຕາມ, ບ່ອນທີ່ມີວິນຍານຂອງການແຂ່ງຂັນແມ່ນຖືກຫ້າມ.
- ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານສ່ວນຕົວທີ່ເຂົາຈະໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍເພາະວ່າໃນກຸ່ມໃຫຍ່ເຊັ່ນເດັກສາມາດເປັນບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບນັກຮຽນແລະນັກສຶກສາ. ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດຂອງໂຮງຮຽນ, ການ ກະຕຸ້ນກະຕຸ້ນແມ່ນຄວບຄຸມບາງສ່ວນ, ແຕ່ມັນກໍ່ຍັງເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບຄູສອນຊັ້ນຮຽນ, ຜູ້ທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄວາມເປັນເອກກະລັກຂອງເດັກ.
- ລະບົບການຊຸກຍູ້ການເຮັດວຽກດີ, ບໍ່ແມ່ນການລົງໂທດ, ແຕ່ມັນຄວນເປັນໄລຍະສັ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກຈະໄດ້ຮັບແສງແດດ, ຮອຍຍິ້ມ, ຫຼືສັນຍາລັກອື່ນອີກ, ຖ້າລາວເຮັດວຽກຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນສໍາລັບເວລາບໍ່ກໍານົດເວລາ, ແຕ່ວ່າໃນຂອບກໍານົດຢ່າງເຂັ້ມງວດ.
- ເດັກນ້ອຍໃນ ADHD ຢູ່ glance ທໍາອິດໄດ້ຮັບການສູນເສຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນຄວາມເປັນຈິງມັນແມ່ນພຽງແຕ່ລັກສະນະລັກສະນະດັ່ງກ່າວ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດວຽກງານໄລຍະຍາວແລະລໍຖ້າໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດໄດ້ເພາະວ່າໃນສອງສາມຊົ່ວໂມງຫຼືມື້ຕໍ່ມາເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ຈື່ກ່ຽວກັບມັນ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຄວາມບໍ່ສະຫມອງຂອງພວກເຂົາ.
ນອກຈາກການແກ້ໄຂຊີວິດ, ທ່ານຫມໍສາມາດແນະນໍາໃຫ້ການປິ່ນປົວ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານສາມາດໃຫ້ຂໍ້ມູນຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຢາທີ່ຖືກສັ່ງເພາະວ່າຫຼາຍໆຄົນຂອງພວກມັນບໍ່ໄດ້ຮັບການທົດສອບຢູ່ໃນມະນຸດ. ເພາະສະນັ້ນ, ທາງເລືອກທີ່ສຸດໃນການຮັກສາການປິ່ນປົວຈະເປັນສໍາລັບພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍ.