ທຸກໆປີ, ສັງຄົມກໍາລັງເຄື່ອນຍ້າຍໄປໄກຈາກຄຸນຄ່າທາງວິນຍານ, ຊຶ່ງໄດ້ຖືກພິຈາລະນາທົ່ວໄປ, ມີຄວາມສໍາຄັນຫລາຍຂຶ້ນ, ແມ່ນສິນຄ້າອຸປະກອນ, ເຕັກໂນໂລຊີແລະການບັນເທີງທີ່ທັນສະໄຫມ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໂດຍບໍ່ມີການສ້າງຕັ້ງຄຸນຄ່າທາງດ້ານສິນທໍາທົ່ວໄປໃນການຜະລິດຫນຸ່ມ, ສັງຄົມຈະກາຍເປັນທີ່ຫຼອກລວງແລະລົດລົງ.
ແມ່ນຫຍັງຄືຄ່າທົ່ວໄປ?
ຄຸນຄ່າທີ່ຖືກຖືວ່າເປັນສາກົນ, ລວມເອົາບັນດາມາດຕະຖານ, ສົມບັດສິນແລະສະຖານທີ່ຂອງປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍແຫ່ງຊາດແລະອາຍຸຕ່າງໆ. ພວກເຂົາສາມາດເອີ້ນວ່າກົດຫມາຍ, ຫຼັກການ, canons, ແລະອື່ນໆ. ຄ່າເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນວັດຖຸ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກມັນມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບມະນຸດທຸກຄົນ.
ຄຸນຄ່າຂອງມະນຸດແມ່ນແນໃສ່ການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດວິນຍານ, ເສລີພາບ, ຄວາມສະເຫມີພາບລະຫວ່າງສະມາຊິກທຸກຄົນຂອງສັງຄົມ. ຖ້າໃນຂະບວນການຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງຂອງປະຊາຊົນ, ອິດທິພົນຂອງຄຸນຄ່າທົ່ວໄປບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ, ການກະທໍາຂອງຄວາມຮຸນແຮງແມ່ນຖືກຕ້ອງໃນສັງຄົມ, ຄວາມທໍ້ຖອຍ, ນະມັດສະການຂອງ "bull bull money", ການເປັນຂ້າທາດທີ່ມີການຂະຫຍາຍຕົວ.
ຜູ້ຖືຂອງຄຸນຄ່າທາງວິນຍານທົ່ວໄປແມ່ນບາງ ຄົນ . ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັບຄົນຈໍານວນຫຼາຍເຖິງແມ່ນວ່າຫຼາຍປີຫຼັງຈາກການເສຍຊີວິດ. ທີ່ດິນຂອງລັດເຊຍໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: Seraphim of Sarov, Sergius of Radonezh, Matrona of Moscow, Leo Tolstoy, Mikhail Lomonosov ແລະອື່ນໆ. ປະຊາຊົນທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ປະກອບດ້ວຍຄວາມດີ, ຄວາມຮັກ, ສັດທາແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ.
ຫຼາຍຄັ້ງ, ມູນຄ່າທົ່ວໄປແມ່ນສິ່ງຂອງສິນລະປະ. ຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບຄວາມງາມ, ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະສະແດງອອກເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ, ຮູ້ໂລກແລະຕົວເອງຕື່ນຕົວໃນຄວາມປາຖະຫນາຂອງມະນຸດໃນການສ້າງ, ການອອກແບບ, ການອອກແບບ, ສ້າງສິ່ງໃຫມ່ໆ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນສັງຄົມທໍາມະດາຄົນເຮົາໄດ້ແຕ້ມຮູບ, ປະດິດສ້າງ, ປະດັບເຮືອນ, ປະກອບດົນຕີ.
ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງມະນຸດ, ຄຸນຄ່າຂອງມະນຸດ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ຄວາມເຊື່ອ, ຄວາມສັດຊື່, ຫນ້າທີ່, ຄວາມຍຸດຕິທໍາ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ການຄົ້ນຫາຄວາມຈິງແລະຄວາມຫມາຍຂອງຊີວິດກໍ່ເປັນຂອງຄຸນຄ່າທົ່ວໄປ. ຜູ້ປົກຄອງສະຫມາດສະເຫມີດູແລຮັກສາຄຸນຄ່າເຫຼົ່ານີ້ - ພວກເຂົາພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ສ້າງພຣະວິຫານ, ເບິ່ງແຍງເດັກກໍາພ້າແລະຄົນເກົ່າ.
ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າທົ່ວໄປ
ຄຸນຄ່າຂອງມະນຸດບໍ່ແມ່ນການທໍາມະຊາດ - ພວກມັນມີຢູ່ໃນຂະບວນການສຶກສາ. ໂດຍບໍ່ມີພວກມັນ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບສັງຄົມຂອງສັງຄົມທີ່ທັນສະໄຫມ, ມັນກໍ່ງ່າຍສໍາລັບບຸກຄົນໃດໆທີ່ຈະສູນເສຍຄວາມເປັນບຸກຄົນ, ທາງວິນຍານແລະສົມບັດສິນຂອງຕົນ.
ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນສຸມໃສ່ການຄອບຄົວແລະການສຶກສາ. ບົດບາດຂອງທັງສອງສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງ, ການຍົກເວັ້ນຈາກການສຶກສາຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ໃດໆທີ່ເຮັດໃຫ້ຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍກາດ. ຄອບຄົວແບບດັ້ງເດີມແມ່ນແຫຼ່ງຂອງຄຸນຄ່າທາງສິນທໍາເຊັ່ນຄວາມຮັກ, ມິດຕະພາບ, ຄວາມສັດຊື່, ຄວາມຊື່ສັດ, ການດູແລຜູ້ສູງອາຍຸ, ແລະອື່ນໆ. ໂຮງຮຽນ - ພັດທະນາຄວາມຮູ້, ໃຫ້ຄວາມຮູ້ຂອງເດັກ, ຊ່ວຍໃນການຄົ້ນຫາຄວາມຈິງ, ສອນຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ພາລະບົດບາດຂອງຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນໃນການສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມສົມບູນເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ຮ່ວມກັນພວກເຂົາຄວນຈະໃຫ້ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເດັກກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າທົ່ວໄປເຊັ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຄວາມຍຸດຕິທໍາ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຫນ້າທີ່ , ຄວາມຮັກຊາດ.
ບັນຫາຕົ້ນຕໍກັບສົມບັດສິນທໍາທົ່ວໄປ
ສາດສະຫນາຈັກຊ່ວຍປົກປັກຮັກສາຄຸນຄ່ານິລັນດອນ. ພຣະບັນຍັດສັນຍາເກົ່າແລະຄໍາເທດສະຫນາຂອງພຣະເຢຊູຢ່າງເຕັມສ່ວນຕອບຄໍາຖາມຄຣິສຕຽນຫລາຍຢ່າງທີ່ສົ່ງຜົນຕໍ່ສົມບັດສິນທໍາ. ຄຸນຄ່າທາງວິນຍານໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໂດຍສາສະຫນາຢ່າງເປັນທາງການ, ຊຶ່ງເປັນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນເປັນສາກົນ.